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    敢担当善作为 “新蓝图”下书写龙江“新篇章” 
    2023-01-13 08:55 来源:哈尔滨日报 作者:. 点击:
    蓝图催人奋进,使命激荡人心。1月12日上午,省十四届人大一次会议在哈尔滨开幕。代省长梁惠玲作政府工作报告。既有前瞻性、又充满实干风的政府工作报告,在代表们中引起强烈共鸣。
      蓝图催人奋进,使命激荡人心。
      
      1月12日上午,省十四届人大一次会议在哈尔滨开幕。代省长梁惠玲作政府工作报告。既有前瞻性、又充满实干风的政府工作报告,在代表们中引起强烈共鸣。在12日下午举行的省十四届人大一次会议哈尔滨代表团全体会议上,代表们纷纷表示,报告回顾了来之不易的过去五年与成之惟艰的“2022”,展望“今后五年奋斗目标”催人奋进、鼓舞人心,他们将在以后的工作中自觉落实报告精神,保持奋进激情,撸起袖子加油干,风雨无阻向前行,一步一个脚印,加力推进我省全面振兴全方位振兴,把播种希望、开拓进取的“路线图”变为美好现实。
      
      “互联网+” 守护“龙江饭碗”
      
      “报告贴民生、接地气,特别提到,要全方位夯实粮食安全根基,使我倍受鼓舞,感受很深。”省人大代表张芳说。
      
      张芳出身农民家庭,是一个地地道道的“农三代”,三代人传承在骨子里的信念是,让中国饭碗里装上更多的优质粮、放心粮,这也是新时代农民的责任和使命。她认为:“种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子,端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。”
      
      如何让更多的百姓吃到安全、放心的龙江粮食?张芳结合自身发展提出了中肯建议:运用“互联网+农民+合作社+研发+生产+新媒体”的新产业化经营模式,从单一产业经营发展成为一二三产融合发展的产业链联合体。同时,在融资、用地、财税、科技创新和人才培养等方面出台更加优惠的政策,为农业龙头企业发展创造更加宽松有力的条件。
      
      张芳说,作为人大代表,要承担起为农民致富、为乡村振兴发展服务到底的使命,坚守初心,一往无前,让“中国饭碗”装上更多龙江粮,为龙江全面振兴贡献力量!
      
      军民融合 服务龙江经济
      
      “打造新材料、航空航天、高端装备等一批新增长动能,着力培育稳定经济增长的优质主体”“推进军民融合产业集群发展壮大”,报告中提出的亮点内容,让省人大代表胥军感触颇深。
     
      作为“土生土长”的军民融合企业研发负责人,通过这些年企业发展的历程,他切身感受到了省委省政府大力推动军民融合产业发展的决心,对我省的军民融合发展前景充满信心,也坚定了企业在军民融合的发展大潮中大有作为的恒心。
      
      为了更好推动建立龙江军民融合深度发展新格局,胥军建议,聚焦军民融合重点产业方向,结合我省军工产业优势,瞄准国家重点发展方向,特别是航空、航天、卫星、航海等高精尖产业,实现优势资源双向流动;构建军民融合科研创新模式,加快科研成果快速转化;加大军民融合产业政策支持,保障产业发展持续增长。他期待,我省能最大化发挥军工技术溢出效益,向民用领域转移转化,服务龙江经济发展,为实现龙江全面振兴全方位振兴增添新动能。
      
      科技转化 推动高质量发展
      
      “作为一个科教领域的代表,我对报告中加快实施创新驱动发展战略尤为关注。”来自哈工大特种环境复合材料技术国家级重点实验室的省人大代表赫晓东说,在报告里面看到了我省“在优势领域突破一批关键核心技术”等一系列振奋人心的举措,让他更加坚信,科技力量必将推动现代化强省从蓝图变成现实、从愿景变成盛景。
      
      如何促进科技成果落地转化?赫晓东结合多年工作经验提出建议,我省“专精特新”项目市场前景巨大,政府有关部门应建立示范性工程,并予以适当的补贴。如满足防火、防水、轻质高效的保温材料技术在航天领域的应用已经完全成熟,政府扶持在民用领域予以推广,节约成本,提高竞争力,达到安全、节能、使用寿命长等效果,真正实现“创新驱动推动高质量发展,推动科技成果高质量就地转化,使全社会创新创造活力充分释放。”
      
      优化师资 办好龙江教育
      
      “实现教育高质量发展,不仅仅是学有所教‘有学上’的问题,更要满足千家万户对学有优教‘上好学’的需求。办好人民满意教育,关键在教师。”作为教育工作者,省人大代表曹永鸣尤为关注报告中对于未来龙江教育的定位和方向。
      
      曹永鸣说,无论是新生人口的断崖式下跌,还是国家对民办教育的系列规范政策,都会导致教师存量博弈,进而为激发教师职业内驱力,优化教师队伍岗位结构带来契机。为此,她建议深化教师评价改革,完善教师治理体系,优化教师岗位结构,制定推进落实我省“强师计划”。
      
      曹永鸣说,我省应严格教师准入关,不断提升中小学教育质量;扩大优秀教师成长空间,持续推动以职称评审、荣誉评选、绩效考核为主体的教师评价制度改革,适当提高中高级岗位结构比例;试点教师岗位动态考核,对严重违反教师职业行为准则的,依法依规依程序撤销教师资格、清除出教师队伍。作为基层教育工作者的代言人,她希望,政策的源头活水,成为办好人民满意教育的助推器,为中国式教育现代化贡献龙江智慧。
     
    (责任编辑:王芳 审核:刘继伟)
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